Escola Micael de Aracaju - Waldorf
Pedagogia Waldorf (veja sobre no final da página)
quinta-feira, 13 de março de 2014
Palestra sobre Pedagogia Waldorf para pais da escola
Realizou-se nesta quinta-feira, 13/03/14 às 17:30 h, uma palestra sobre a Pedagogia Waldorf para pais da Escola Micael de Aracaju. O conferencista foi o Prof. Paulo do Eirado, conselheiro e fundador da escola. Fotos extraídas de vídeos produzidos pela ex-aluna Júlia Oliveira Dias, 8 anos.
quinta-feira, 6 de março de 2014
Mais um artigo que combate a alfabetização precoce
ROSELY SAYÃO é psicóloga e autora de "Como Educar Meu Filho?" (ed. Publifolha), articulista da Folha de São Paulo:
http://www1.folha.uol.com.br/fsp/equilibrio/eq3004200917.htm
http://www1.folha.uol.com.br/fsp/equilibrio/eq3004200917.htm
Brincadeira perde espaço para alfabetização precoce
Este é o título de oportuno artigo publicado na internet, disponível no link abaixo.
http://www.hojeemdia.com.br/minas/brincadeira-perde-espaco-para-alfabetizac-o-precoce-1.220560
http://www.hojeemdia.com.br/minas/brincadeira-perde-espaco-para-alfabetizac-o-precoce-1.220560
sexta-feira, 28 de fevereiro de 2014
quarta-feira, 26 de fevereiro de 2014
quinta-feira, 13 de fevereiro de 2014
As aulas do Jardim já iniciaram em 2014
O ano letivo de 2014 já está em andamento e muito bem frequentado, conforme as fotos abaixo revelam.
Preservar a infância e os ritmos naturais da criança é a proposta da Pedagogia Waldorf.
Essa modalidade escolar visa assegurar o pleno desenvolvimento do Ser Humano,
por meio da educação harmoniosa do Pensar (cognição), do Sentir (emoção) e do Agir (volição).
Preservar a infância e os ritmos naturais da criança é a proposta da Pedagogia Waldorf.
Essa modalidade escolar visa assegurar o pleno desenvolvimento do Ser Humano,
por meio da educação harmoniosa do Pensar (cognição), do Sentir (emoção) e do Agir (volição).
Brincadeira levada a sério, com cooperação |
É bom para todas as idades |
Muito espaço para crescer com saúde e infância preservada |
terça-feira, 11 de fevereiro de 2014
Quando a escola dá nos nervos (literalmente)
O porquê de se respeitar o ritmo biológico e cognitivo das crianças, a fim de assegurar um desenvolvimento saudável, inclusive em idades futuras.
Artigo do Profº Paulo do Eirado, membro do Conselho Deliberativo desta escola.
Leia em http://paulodoeirado.blogspot.com.br/2014/02/quando-escola-da-nos-nervos.html
Assinar:
Postagens (Atom)